Koolieelse lasteasutuse õpetaja mitmekeelses õppekeskkonnas
Bakalaureuseõpe
Lõpetamisel omandatav kraad: haridusteaduse bakalaureus
Tutvu õppekavaga õppeinfosüsteemis (ÕIS)
Vastuvõtt avatud ülikooli õppesse
Vastuvõtt toimub paremusjärjestuse alusel.
Kandideerimiseks vajalik minimaalne punktisumma on 60,0.
| Vastuvõtutingimus | Osakaal |
| kutsesobivuskatse | 70% |
| lõputunnistuse keskmine hinne | 30% |
Tegemist on õpetajakoolituse õppekavaga - eritingimustel vastuvõtuks tuleb sooritada kutsesobivuskatse.
Tasuta õpe ja õppekulude hüvitamine
Õpinguid saab alustada tasuta, kui valitakse täiskoormusega õpe ning kui üliõpilasele ei kehti varasematest kõrgharidusõpingutest tulenevat piirangut. Alates teisest semestrist tuleb hakata õppetasu maksma juhul, kui üliõpilane ei täida eelmiste semestrite kohustuslikku õppemahtu.
Õpingute eest tuleb tasuma hakata, kui valitakse osakoormusega õpe või kui üliõpilasele kehtib varasematest kõrgharidusõpingutest tulenev tasuta õppimise piirang.
Loe lähemalt õppekulude hüvitamise kohta.
Kutsesobivuskatse
Kutsesobivuskatse toimub: 23. augustil 2013 kl 9.00 aadressil Raekoja plats 2 aud 129 ja aud 130, Narvas.
Kutsesobivuskatse eesmärk:
• välja selgitada kandidaadi sobivus erialale;
• õppimatuleku motiveeritus;
• suhtlemisoskus;
• väljendusoskus eksamikeeles.
Eksamikeel: eesti je vene keel
Eksami vorm: suuline intervjuu. Kandidaat valib pileti, ettevalmistusaeg on 5 minutit. Alguses toimub vabas vormis kandidaadi enesetutvustus, pileti küsimustele vastamine, lisaküsimused komisjoniliikmetelt õppimatuleku motiveerituse kohta. Intervjuu üldine kestvus on 10 minutit.
Eksami ülesehitus: kandidaadile antakse valida üks 20-st eksamipiletist väidetega järgmistel teemadel:
• Eesti haridussüsteem: haridussüsteemi ülesehitus, kaasaegse haridussüsteemi plussid ja miinused, hariduse suundumused ja tendentsid, õpilased muutuvas ajas.
• Pedagoogika: kaasaegne õpetaja, kaasaegne haridusasutus, elukestev õpe.
• Lapse kasvatamise tasandid: riik, kool, lasteaed, kodu.
• Õpetajakutse väärtustamine ühiskonnas: õpetaja roll ühiskonnas, õpetajakutse maine ühiskonnas, õpetaja toetusvõrk.
Hindamiskriteeriumiteks intervjuu alusel on:
• Sobivus erialale: orienteerumine Eesti hariduselus ja pedagoogikat puudutavates probleemides
• Õppimatuleku motiveeritus: motiveeritus õpetajaks saada
• Suhtlemisoskus: eneseesitluse sisukus ja stiil, vestlusoskus eriala teemadel
• Väljendusoskus eksamikeeles: oma mõtete väljendamise soravus ja ladusus eksamikeeles.
Hinde kujunemine: iga komisjoniliige hindab nelja kriteeriumi alusel, koondhinne eksami eest pannakse üleüldise keskmise alusel. Maksimaalne tulemus on 100 punkti, eksam on sooritatud, kui tulemus on vähemalt 50 punkti.
Soovitatav kirjandus:
Õpetaja kutse-eetika
Õpetaja Kutsestandard
Eesti õpetajahariduse strateegia 2009-2013