Humanitaarainete õpetaja mitmekeelses koolis
Magistriõpe
Lõpetamisel omandatav kraad: haridusteaduse magister
Tutvu õppekavaga õppeinfosüsteemis (ÕIS)
| Erialad | ajalugu ja ühiskonnaõpetus põhikoolis |
| eesti keel teise keelena põhikoolis | |
| eesti keel teise keelena gümnaasiumiastmes | |
| inglise keel põhikoolis | |
| inglise keel gümnaasiumiastmes | |
| inimeseõpetus põhikoolis ja gümnaasiumis | |
| keelekümblus | |
| loodusõpetus ja inimeseõpetus eesti keele baasil põhikoolis | |
| sotsiaalpedagoog | |
| vene keel võõrkeelena põhikoolis |
Eeldusained ja vastuvõtutingimused
Vastuvõtu eeltingimuseks on bakalaureusekraad või sellele vastav haridustase, ning omandatud peavad olema ühe aine õpetamiseks vajalikud teadmised vähemalt mahus 48 EAP ning haridusteaduste alusmoodul vähemalt mahus 18 EAP.
VASTUVÕTT
Vastuvõtt toimub paremusjärjestuse alusel.
Kandideerimiseks vajalik minimaalne punktisumma on 60,0.
| Vastuvõtutingimus | Osakaal |
| kutsesobivuskatse | 70% |
| eelmise õppeastme keskmine hinne | 30% |
Tegemist on õpetajakoolituse õppekavaga - eritingimustel vastuvõtuks tuleb sooritada kutsesobivuskatse.
Tasuta õpe ja õppekulude hüvitamine
Õpinguid saab alustada tasuta, kui valitakse täiskoormusega õpe ning kui üliõpilasele ei kehti varasematest kõrgharidusõpingutest tulenevat piirangut. Alates teisest semestrist tuleb hakata õppetasu maksma juhul, kui üliõpilane ei täida eelmiste semestrite kohustuslikku õppemahtu.
Õpingute eest tuleb tasuma hakata, kui valitakse osakoormusega õpe või kui üliõpilasele kehtib varasematest kõrgharidusõpingutest tulenev tasuta õppimise piirang.
Loe lähemalt õppekulude hüvitamise kohta.
Kutsesobivuskatse
Kutsesobivuskatse toimub: 23. augustil 2013 kl 9.00 aadressil Raekoja plats 2 aud 116 ja aud 117, Narvas.
Kutsesobivuskatse eesmärk on:
• välja selgitada kandidaadi sobivus erialale;
• õppimatuleku motiveeritus;
• väljendusoskus;
• eneseesitluse sisukus ja stiil;
• arengupotentsiaal teaduslikuks tööks.
Eksami keel: eesti keel
Eksami vorm ja ülesehitus: intervjuu kestvus on 15 minutit ühe kandidaadiga. Vabas vormis esitatakse komisjoni liikmete poolt kandidaadile küsimusi, mis hõlmavad hindamiskriteeriumite temaatikat.
Hindamiskriteeriumid:
• Sobivus erialale: analüüsi-, arutlus- ja üldistusoskus pedagoogilistel teemadel, sealhulgas orienteerumine Eesti hariduselus ja pedagoogikat puudutavates probleemides.
• Õppimatuleku motiveeritus: motiveeritus pedagoogina töötada ning täiendada end magistriõppes.
• Väljendusoskus ning eneseesitluse sisukus ja stiil: suhtluse sujuvus ning ladusus.
• Arengupotentsiaal teaduslikuks tööks: valmisolek teaduslike artiklite, õppevahendite ja magistritöö kirjutamiseks; esinemiseks teaduskonverentsidel; uurimustööalane kogemus ja huvi.
Hinde kujunemine: iga komisjoniliige hindab nelja kriteeriumi alusel, koondhinne eksami eest pannakse üleüldise keskmise alusel. Iga kriteerium hinnatakse maksimaalselt 25 punktiga, eksamitulemuse maksimumpunktid on 100. Eksam on sooritatud kui tulemus on 50 punkti.
Soovitatav kirjandus:
Õpetaja kutse-eetika
Õpetaja Kutsestandard
Eesti õpetajahariduse strateegia 2009-2013
Eesti Vabariigi Haridusseadus