Klassiõpetaja

Oskar Lutsu „Kevadest“ tuntud õpetaja Lauri väidetavaks prototüübiks oli Ludvig Roose (1870–1913), kes asus Palamuse kihelkonnakooli tööle pärast Tartu õpetajate seminari lõpetamist 1895. Roose õpetas koolis nii matemaatikat, geograafiat, loodusteadust, ajalugu kui ka puutööd. Õpetaja Laurist mäletame eelkõige tema inimlikku suhtumist õpilastesse, oskust näha igas õpilases tema häid külgi ja soovi jagada nende rõõme ja muresid.

Kõike seda eeldatakse ka tänapäeva õpetajalt, sest õpetaja roll ei piirdu üksnes aineteadmiste edastamisega. Võimalust kõike seda õppida pakub klassiõpetaja eriala.

Õppetöö

Klassiõpetaja eriala ühendab endas nii bakalaureuse- kui ka magistriõpinguid ning kestab kokku viis aastat. Klassiõpetaja eriala atraktiivsus seisneb selle mitmekesisuses, pakkudes nii erialaseid teadmisi kui ka praktilisi oskusi. Eriala sobib neile, kellele meeldib töötada lastega ning kes soovivad kaasa rääkida hariduselu edendamisel.

Õpetamine I ja II kooliastmes eeldab head suhtlemis- ja eneseväljendusoskust, leidlikkust ja loovust ning valmidust ise pidevalt õppida ja areneda. Õpingutega paralleelselt kulgev praktika annab võimaluse õpitut kohe järele proovida ja ellu rakendada. Lisaerialad annavad süvendatud teadmisi inglise keele, käsitöö, kodunduse ja kunsti õpetamiseks. Klassiõpetaja eriala lõpetanud üliõpilane võib julgesti öelda, et ta teab, kuidas laps kasvab ja areneb, milline on hea õpikeskkond, kuidas teha koostööd lastevanemate ja kolleegidega ning kuidas erinevaid aineid huvitavalt õpetada. Samuti tunneb ta pedagoogika ja psühholoogia põhitõdesid, omab häid aineteadmisi ja oskab õppeaineid omavahel lõimida.

Lisaks õppetööle

Klassiõpetajaks õppimine ei tähenda kaugeltki mitte ainult loengutes ja seminarides istumist, vaid pakub osalemisvõimalust ka huvitegevuses (Noore Õpetaja Huviklubi) ning rahvusvahelistes projektides. Nii on meie üliõpilased saanud tutvuda üliõpilaseluga Belgias, Türgis, Austrias, Sloveenias, Rootsis ja mujal. Aktiivselt kasutatakse võimalust õppida üks semester Erasmuse programmi vahetusüliõpilasena mõnes partnerülikoolis. Õpetajatöö praktilisi oskusi saab proovile panna Comeniuse õpetajapraktika programmi kaudu. Klassiõpetaja eriala üliõpilased on töötanud abiõpetajana Belgias, Saksamaal ja Austrias.

Pärast lõpetamist

Klassiõpetaja tööpõld ei jää kunagi tühjaks, sest õpetajaid vajatakse alati. Kuna eriala annab põhjaliku ettevalmistuse, on paljud lõpetajad leidnud töö kooli- ja hariduselu juhtidena. Lõpetajate seas leidub ka muusikuid (helilooja E. Tubin), kunstnikke (skulptor E. Taniloo), kirjandusteadlasi (prof K. Muru), ülikooli õppejõude (üsna mitmed klassiõpetaja erialal õpetavad õppejõud on ise selle eriala lõpetanud) ja paljude teiste erialade esindajaid. Mis aga kõige olulisem, senised lõpetanud on osutunud väga kutsekindlateks ja neid leiab klassiõpetajatena töötamas pea kõigis Eestimaa koolides.

Lisalugemist

TÜ Haridusteaduste Instituut

Noore Õpetaja Huviklubi ajaveeb

Vaata kooliõpilaste arvamusi koolikultuuri kohta:

Kontakt

TÜ sotsiaal- ja haridusteaduskond, haridusteaduste instituut
Salme 1a, 50103 Tartu
klassiõpetaja programmijuht Evi Saluveer
tel: 737 6440
e-post: haridus [ät] ut [dot] ee
http://www.ht.ut.ee/

Tutvu vastuvõtutingimustega