Koolieelse lasteasutuse õpetaja mitmekeelses õppekeskkonnas
Koolieelse lasteasutuse õpetaja eriala on sobiv neile, kes armastavad lapsi ja on huvitatud lasteaias töötamisest. See on ainus õppekava Eestis, mis valmistab ette lasteaiaõpetaja tööks nii vene- kui ka mitmekeelses lasteasutuses. Kolledži lõpetanutel on võimalus asuda tööle kohe pärast 3-aastase õppekava läbimist.
Õppetöö
Koolieelse lasteasutuse õpetaja erialal õppides saab põhjalikke teadmisi pedagoogikast ja psühholoogiast, laste arengust ning Eesti haridussüsteemist. Õppe käigus tutvustatakse Eesti kultuuri ja lastekirjandust, arendatakse nii eesti kui ka inglise keele oskust. Metoodilisi aineid – kuidas arendada laste kõnet, kuidas õpetada väikestele lastele matemaatikat, muusikat ja liikumist, käsitööd jne – õpetavad enamasti tegevõpetajad, kes ise töötavad lasteaias ning oskavad tuua näiteid huvitavate võtete ja meetodite kasutamisest.
Kolledžil on oma spetsiifika – väga suurt tähelepanu pööratakse mitmekeelsusele ja mitmekultuurilisusele. Õppida saab kahes keeles, osa ainetest loetakse vene, osa eesti keeles.
Üliõpilaste bakalaureuse- ja magistritööde teemad on aktuaalsed mitte ainult õppijate, vaid ka nende praktikakohtade ja kolledži koostööpartnerite (lasteaedade) jaoks, nt „Tutvumine kodukoha kultuuriga läbi õuesõppe“, „Rollimäng lapseeas“, „Muinasjututeraapia“ jne. Üliõpilased püüavad probleeme mitte ainult analüüsida, vaid pakuvad ka teemadele arenguvõimalusi või töötavad välja uusi metoodikaid, temaatilisi konspekte ja õppematerjale.
Kolledžis õppimise ajal saab omandada lisaeriala – eesti või inglise keele õpetaja alusastmes, lastevanemate nõustaja kasvatusküsimustes või keelekümbluse rühma õpetaja. Seega jääb õppijale ka valikuvõimalus, millisel erialal on soov edaspidi töötada.
TÜ Narva Kolledžil on koostöölepingud 13 Euroopa ning Venemaa kõrgkooliga, see annab tudengitele võimaluse õppida ühe semestri jooksul välismaal.
Lisaks õppetööle
Narva Kolledžil on mitmeid traditsioone – rahvusvaheline üliõpilaskonverents, Erasmuse nädal, pedagoogiline konverents, avalikud loengud, ekskursioonid jne. Samuti korraldatakse mitmeid meelelahutuslikke üritusi: tatjanapäeva tähistamine, kolledži sünnipäev, vastlapäev jm.
Igal kevadel kohtuvad koolieelse lasteasutuse õpetaja eriala üliõpilased teiste samal erialal õppivate üliõpilastega teistest ülikoolidest. Kevadkoolis suheldakse, vahetatakse mõtteid õppimisest ja tulevasest tööst, külastatakse lasteasutusi, kuulatakse huvitavaid loenguid. Kevadkool toimub erinevates Eesti linnades, see on hea võimalus Eestis liikuda ja leida uusi sõpru.
Pärast lõpetamist
Narva Kolledži koolieelse lasteasutuse õpetaja õppekava lõpetanu saab töötada lasteaias õpetajana, aidata lapsi nende arengus ja igapäevases elus. Õpetaja oskab luua laste jaoks arendava keskkonna, õpetada neile lugemist, arvutamist, joonistamist, anda oskusi teha midagi oma kätega jm. Meie kolledži vaieldamatu pluss on see, et tänu mitmekeelsele õpikeskkonnale suudab kolledži lõpetaja töötada nii eesti kui ka vene õppekeelega koolieelses lasteasutuses.
Kui pärast bakalaureuseastme diplomi kättesaamist on soov edasi õppida, võib jätkata oma hariduskäiku magistriõppes kolledžis või mujal. Magistrantuuris saab õppida ka töö kõrvalt, valides avatud ülikooli õppevormi.
Meie vilistlaste loomingulisust ja atraktiivsust hindavad tööandjad väga kõrgelt. Seda on näha mitte ainult lasteaedade tagasisidest, vaid ka sellest, et vabade töökohtade tekkimisel paluvad koolieelsete lasteasutuste direktorid teavitada meie üliõpilasi tööpakkumisest. Suurem osa vilistastest (73%) töötavad omandatud erialal. Töötatakse õpetaja või õpetaja abina, vahel ka koolieelse lasteasutuse direktori või õppealajuhatajana Eesti eri paigus.
Lisalugemist
Koolieelse lasteasutuse seadus
Kontakt
TÜ Narva kolledž
Raekoja plats 2 - 221, Narva 20307
õppekava programmijuht Tatjana Sile
tel: 740 1933
e-post: tatjana [dot] sile [ät] ut [dot] ee